Introducción al tema y selección del texto
Jonathan Alonso
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.
Sesión 1: Introducción al tema y selección del texto
Objetivo: Los estudiantes seleccionarán un texto para trabajar en lectura compartida en voz alta y practicarán habilidades de comprensión lectora.
Actividades:
- Iniciar la sesión preguntando a los estudiantes qué saben sobre el tema de la lectura compartida en voz alta.
- Presentar una breve introducción sobre la importancia de la lectura compartida y cómo puede ayudar a mejorar la comprensión lectora.
- Pedir a los estudiantes que, en grupos pequeños, elijan un texto corto para realizar la lectura compartida en voz alta.
- Establecer criterios para la selección del texto, como que sea adecuado para su nivel de lectura y que les llame la atención.
- Darles tiempo a los grupos para seleccionar un texto y pedirles que lo compartan con el resto de la clase.
Sesión 2: Lectura compartida en voz alta y discusión del contenido
Objetivo: Los estudiantes realizarán la lectura compartida en voz alta del texto seleccionado y comentarán su contenido con sus compañeros.
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando el objetivo de la clase anterior y repasando los criterios para la selección del texto.
- Pedir a los grupos que realicen la lectura compartida en voz alta del texto seleccionado, asegurándose de que todos los estudiantes participen.
- Después de la lectura, pedir a los estudiantes que comenten con sus compañeros el contenido del texto, enfocándose en actitudes de los protagonistas de la historia, datos interesantes, situaciones relevantes, etc.
- Fomentar la participación activa de los estudiantes, animándolos a compartir