El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

María Rivas
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en problemas.


Clase: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Objetivo PDA: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Se incorporará el área de Lengua y Literatura para trabajar la comunicación asertiva y el diálogo.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema del conflicto en la convivencia humana y su importancia en la cultura de la paz.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas que hayan experimentado los alumnos y cómo las resolvieron.

  • Presentar el problema central: "Estrategias para que los jóvenes, a través del diálogo y la comunicación asertiva, resuelvan los problemas ante los cuales se presentan".


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignarles el problema central.

  • Los equipos deberán investigar sobre conflictos sociales y políticos en México y el mundo y cómo se han resuelto de manera pacífica.

  • Realizarán un análisis de las estrategias utilizadas para resolver dichos conflictos y destacarán aquellas relacionadas con el diálogo y la comunicación asertiva.

  • Cada equipo deberá preparar una presentación sobre una estrategia específica y cómo se puede aplicar en la resolución de conflictos en la convivencia diaria.


Cierre:



  • Cada equipo presentará su estrategia y se abrirá un espacio de diálogo para que los demás alumnos expresen su opinión y planteen preguntas.

  • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la resol