Interacción motriz

Plan de clase

1. Objetivo de aprendizaje: Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer la autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludan y realizan ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del tema: Se explica a los alumnos el concepto de interacción motriz y su importancia en las relaciones asertivas.


• Actividad 1: Juego de roles - Los alumnos se dividen en grupos y se asigna a cada grupo un deporte o actividad física. Cada grupo debe representar una situación en la que se presente una interacción motriz asertiva.


• Actividad 2: Competencia deportiva - Los alumnos participan en una competencia entre grupos, donde se promueva la interacción motriz asertiva y el juego limpio.


• Actividad 3: Ejercicios de trabajo en equipo - Los alumnos realizan ejercicios en parejas o en grupos pequeños, donde deben colaborar y comunicarse de forma asertiva para lograr un objetivo común.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión y discusión: Se realiza una reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante las actividades y se promueve la reflexión sobre la importancia de la interacción motriz en las relaciones con los demás.


• Evaluación: Se da retroalimentación a los alumnos sobre su desempeño en las actividades y se resaltan los aspectos positivos de la interacción motriz asertiva.

Sesión 2:

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludan y realizan ejercicios de c