Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de valores.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida".


• Preguntas generadoras: ¿Qué es un proyecto de vida? ¿Por qué es importante tener un proyecto de vida?


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes relacionadas con diferentes proyectos de vida (profesionales, personales, comunitarios, etc.) y pedir a los alumnos que expresen qué sienten al verlas.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de tener un proyecto de vida y cómo este puede influir en el bienestar personal y colectivo.


• Presentación de testimonios de personas que han logrado alcanzar sus proyectos de vida y cómo esto ha impactado positivamente en su vida y en la sociedad.


• Dinámica de reflexión: Los alumnos deberán escribir en una hoja su visión personal a largo plazo y compartir con un compañero. Luego, deberán reflexionar sobre los posibles retos a superar y las estrategias de apoyo mutuo que podrían implementar para alcanzar su proyecto de vida.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones realizadas por los alumnos.


• Tarea: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre una persona famosa, de cualquier ámbito, que haya cumplido con un proyecto de vida destacado. Deberán presentar su investigación en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre personas famosas y sus proyectos de vida destacados.

Desarrollo:

• Análisis de los proyectos de vida presentados y reflexión sobre las estrategias utilizadas por las personas para alcanzar sus metas.


• Dinámica de ide