Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

competencias y habilidades.

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Grupo de alumnos pequeños comunidad rural

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Competencias y habilidades a desarrollar:

• Comunicación oral y escrita


• Análisis crítico y reflexivo


• Investigación y búsqueda de información


• Trabajo colaborativo


• Creatividad y expresión personal

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Mostrar ejemplos de textos literarios y su importancia en la sociedad.


• Planteamiento de la problemática: Grupo de alumnos pequeños en una comunidad rural.


• Explicación del objetivo (PDA) y su relevancia para el desarrollo de habilidades.

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Lectura y análisis de un cuento corto. Los alumnos identificarán elementos literarios como personajes, ambiente, trama, etc.


• Actividad 2: Brainstorming grupal sobre temas de interés de los alumnos.


• Actividad 3: Selección individual de un género literario y un tema de su preferencia para el ensayo.


• Actividad 4: Investigación individual sobre el género literario y el tema elegido.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre los temas seleccionados y la importancia de elegir un género literario adecuado para argumentar un juicio estético.


• Tarea para la siguiente sesión: Preparar un esquema o estructura preliminar para el ensayo.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de lo trabaj