Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase para Historia de 3º de Secundaria:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

PDA: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia escolar

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Establecimiento de normas de convivencia y respeto para evitar la violencia escolar.


• Breve revisión de los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un problema: ¿Cómo se desarrollaron las luchas de independencia en los países de Latinoamérica?


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en recursos bibliográficos y digitales sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Elaboración de una cronología de las luchas de independencia, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos.


• Análisis de los aspectos sincrónicos y diacrónicos de los movimientos independentistas.


• Identificación de los aspectos que permanecen o cambian en la actualidad en relación a la lucha por la libertad y la independencia.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las gestas de resistencia y los