Introducción a la producción de expresiones creativas

MARIA FERNANDA SALAS
Preescolar 2º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad cultural.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la producción de expresiones creativas
Objetivo: Los alumnos combinarán diferentes elementos de los lenguajes artísticos para crear producciones creativas que representen su entorno cercano.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Conversación grupal sobre los diferentes elementos que conforman los lenguajes artísticos: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.

  3. Observación de imágenes y ejemplos de producciones artísticas que combinan estos elementos.

  4. Realización de una actividad práctica donde los alumnos combinen diferentes elementos para crear una producción artística (por ejemplo, collage o pintura).


Sesión 2:
Tema: Explorando formas y colores
Objetivo: Los alumnos identificarán y utilizarán diferentes formas y colores en sus producciones artísticas.


Actividades:



  1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  2. Actividad grupal de reconocimiento de formas y colores a través de juegos y ejercicios.

  3. Observación de imágenes y ejemplos de producciones artísticas que utilizan formas y colores de manera creativa.

  4. Realización de una actividad práctica donde los alumnos creen una producción artística utilizando diferentes formas y colores.


Sesión 3:
Tema: Texturas y tamaños en las producciones artísticas
Objetivo: Los alumnos experimentarán con diferentes texturas y tamaños en sus producciones artísticas.


Actividades:



  1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  2. Actividad grupal de exploración táctil de diferentes texturas.

  3. Observación de imágenes y ejemplos de producciones artísticas que utilizan textur