Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad y conmemoración de fechas cívicas
OSCAR FRANCIA
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje significativo y participativo.
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad y conmemoración de fechas cívicas
Nivel educativo: Primaria, 2º grado
Objetivo PDA: Escuchar narraciones, comentar y preguntar sobre aquello que les interesa, no comprenden o les causa extrañeza.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque de aprendizaje: Aprendizaje significativo y participativo
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y narrar actividades y eventos relevantes que ocurran en la familia, la escuela y la comunidad.
- Actividad: Pedir a los alumnos que narren una actividad o evento que hayan vivido recientemente.
- Discusión y preguntas: Comentar las narraciones de los alumnos y animarlos a hacer preguntas sobre las narraciones de sus compañeros.
Sesión 2:
- Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para conocer más sobre la comunidad y sus eventos relevantes.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre eventos o fechas cívicas que los alumnos conozcan.
- Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una fecha cívica para investigar. Deberán buscar información sobre la fecha, su importancia y cómo se conmemora.
Sesión 3:
- Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase lo que han descubierto sobre la fecha cívica asignada.
- Discusión y preguntas: Animar a los alumnos a comentar y preguntar sobre las fechas cívicas presentadas por los demás grupos.
Sesión 4:
- Narración de actividades y eventos relevantes