La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: NO COMPRENDEN LO QUE LEEN

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y en el mundo.


• Proyectar un video corto que muestre la importancia de la diversidad lingüística.


• Realizar una discusión en grupo sobre las ideas principales del video.

Sesión 2: Investigación sobre lenguas en la comunidad (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lenguas habladas en la comunidad.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre las características y recursos lingüísticos de dicha lengua.


• Proporcionar recursos como libros, internet, y entrevistas a personas que hablen esos idiomas.


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre las características de la lengua asignada.

Sesión 3: Uso de las lenguas en la comunicación familiar (45 minutos)

• Realizar una actividad de reflexión sobre el uso de las lenguas en la comunicación familiar.


• Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a un miembro de su familia para conocer qué idiomas se hablan en su hogar y cómo se utilizan.


• Presentar los resultados de las entrevistas en un mapa del uso de las