Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: "Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones".


• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan lo que ya conocen sobre el tema.


• Presentar el objetivo de la clase: "Usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa".


• Explicar que se trabajará en equipos y que cada equipo deberá crear problemas con operaciones con números decimales para utilizar en las siguientes sesiones.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada equipo una tabla con ejemplos de conversiones de fracciones a decimales y de decimales a fracciones.


• Pedir a los equipos que realicen una investigación sobre diferentes estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.


• Los equipos deberán compartir sus estrategias con el resto de la clase y discutir cuáles son las más efectivas.


• Pedir a los equipos que creen problemas con operaciones con números decimales, utilizando las estrategias que investigaron.

Cierre:

• Pedir a cada equipo que presente uno de los problemas que crearon y resolverlo en conjunto con la clase.


• Hacer una reflexión en conjunto sobre las estrategias utilizadas para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Reafirmar el objetivo de la clase y el compromiso de los estudiantes para seguir trabajando en el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar el objetivo de la clase: "Aplicar las estrategias de conversión de fracciones a decimales y de decimales a fracciones