Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

derechos humanos y promover la reflexión crítica sobre la discriminación y el racismo.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas. Introducción al problema del racismo y su relevancia histórica. Motivación a través de la proyección de un video o la lectura de un texto que muestre casos de discriminación y racismo en la historia.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las definiciones de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios. Explicación de cómo estas problemáticas se han construido históricamente y cómo han llevado a actos que atentaron contra la vida de personas o grupos. Lectura y análisis de casos históricos de discriminación y racismo.
Cierre: Reflexión grupal sobre la relevancia histórica del racismo en la justificación de actos que atentaron contra la vida de personas o grupos. Planteamiento del objetivo de la clase (PDA): Analizar la relevancia histórica del racismo en la justificación de actos que atentaron contra la vida de personas o grupos.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación de un caso histórico emblemático de racismo y discriminación para ser analizado en grupo.
Desarrollo: Análisis en grupo del caso histórico presentado. Identificación de las causas y consecuencias del racismo en dicho caso. Discusión sobre las diferentes formas de discriminación y racismo presentes en la sociedad actual.
Cierre: Reflexión grupal sobre las lecciones aprendidas a partir del análisis del caso histórico. Planteamiento de nuevas preguntas o problemas relacionados con el racismo para ser abordados en las próximas sesiones.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesi