Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Los alumnos leerán en voz alta diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera, tanto para otros como para sí mismos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos les gusta leer en voz alta.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto, donde algunos alumnos puedan participar.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de leer en voz alta y cómo puede ayudar a mejorar la comprensión y fluidez lectora.

Sesión 2 (Exploración):

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera).


• Cada grupo deberá buscar y seleccionar un texto de su tipo asignado.


• Los grupos deberán practicar la lectura en voz alta de su texto y asegurarse de entenderlo completamente.


• Al final de la sesión, cada grupo realizará una pequeña presentación de su texto a los demás grupos.

Sesión 3 (Creación):

• En parejas, los alumnos deberán seleccionar un texto de su elección y preparar una lectura en voz alta.


• Los alumnos podrán practicar y ensayar su lectura en voz alta, utilizando recursos como la entonación, gestos y expresiones faciales para transmitir el mensaje del texto.


• Al final de la sesión, los alumnos presentarán su lectura en voz alta a sus compañeros y recibirán retroalimentación de su desempeño.

Sesión 4 (Aplicación):

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