Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio de los objetivos de la clase.


• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Actividad motivadora: Mostrar a los estudiantes una selección de diferentes textos literarios y pedirles que identifiquen el género al que pertenecen.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes géneros literarios: narrativo, lírico y dramático.


• Mostrar ejemplos de textos literarios de cada género.


• Pedir a los estudiantes que seleccionen un texto literario de su libre elección.


• Indicar a los estudiantes que deben leer el texto y elaborar un comentario sobre el valor estético del mismo.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que compartan sus comentarios sobre los textos seleccionados.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la lectura de textos literarios y su valor estético.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: realizar una investigación sobre la vida y obra de un escritor famoso.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los estudiantes la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los escritores famosos que han investigado.

Desarrollo:

• Pedir a los estudiantes que compartan la información que han recopilado sobre el escritor seleccionado.


• Mostrar ejemplos de textos literarios escritos por ese escritor.


• Realizar una actividad de análisis de uno de los textos literarios seleccionados.

Cierre:

• Promover la reflexión sobre la importancia de conocer la vida y obra de los escritores famosos.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus reflexiones sobre el texto literario analizado.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: