Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas

Filogonio Galvan,
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.


Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema del consumo de sustancias adictivas en la escuela, provocando problemas de violencia, desinterés escolar que rezagan el aprendizaje.


Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas que los estudiantes conocen y sus efectos en el organismo.

  • Plantear el problema del consumo de sustancias adictivas en la escuela y sus consecuencias.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos el sistema nervioso y su importancia en el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Explicar cómo las sustancias adictivas afectan al sistema nervioso y su repercusión en el organismo.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen y clasifiquen diferentes sustancias adictivas según su impacto en el sistema nervioso.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Promover un debate sobre los riesgos y consecuencias del consumo de sus