Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Planteamiento del problema: Debido a intereses personales, el alumno no valora la riqueza cultural de su pueblo, que se encuentra en textos escritos u orales.


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar la literatura como medio de preservación cultural y como forma de expresión artística.

Desarrollo:

• Exposición por parte del docente sobre las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, tales como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Lectura y análisis de un cuento tradicional representativo de la cultura local.


• Reflexión en grupo sobre la relevancia social y cultural de la literatura, y su impacto en la comunidad.


• Actividad en parejas: cada pareja deberá adaptar el cuento tradicional a otro lenguaje artístico, como una ilustración, una canción, una representación teatral, etc.

Cierre:

• Presentación de las adaptaciones realizadas por cada pareja.


• Discusión en grupo sobre las diferentes interpretaciones y formas de adaptación del cuento tradicional.


• Reflexión final sobre la importancia de adaptar textos literarios a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de su relevancia social y cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.


• Recapitulación de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas vistas en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Actividad en grupo: cada grupo deberá elegir una creación literaria tradicional o contemporánea y adaptarla a otro lenguaje artístico, como un mural, una present