Introducción al tema y exploración de cartas personales

Verónica Gre
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintas cartas personales reales y literarias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos y se debe tener en cuenta el enfoque de enseñanza y aprendizaje centrado en el estudiante.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de cartas personales
Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Introducir el tema de la producción y envío de cartas personales.

  • Explorar distintas cartas personales reales y literarias.

  • Despertar el interés de los alumnos en leer y escribir cartas personales.


Actividades:



  1. Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de las cartas personales y cómo se utilizan para comunicarse de manera escrita.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, para que compartan sus conocimientos previos y experiencias relacionadas con el tema.

  3. Mostrar distintas cartas personales reales y literarias, como ejemplos de la diversidad y creatividad que se puede encontrar en este tipo de escritos.

  4. En parejas, pedir a los alumnos que analicen una carta personal real o literaria y la compartan con el resto del grupo, destacando las características principales de cada una.

  5. Realizar una breve discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las distintas cartas analizadas.


Sesión 2: Producción de cartas personales
Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Desarrollar habilidades de escritura a través de la producción de cartas personales.

  • Fomentar la creatividad y expresión personal de los alumnos.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos los elementos principales de una carta personal (fecha, saludo, cuerpo del mensaje, despedida, firma).

  2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones o personajes para que elijan uno y escriban una carta personal relacionada con la situació