Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
Oswaldo Siles
Ubicación curricular
Contenido Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
competencias, habilidades y valores.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.
- Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes mezclas y pedirles que las clasifiquen como homogéneas o heterogéneas, justificando su respuesta.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo afecta la composición de las mezclas en los diferentes métodos de separación?
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre la composición de las mezclas y su clasificación.
- Actividad experimental: Realizar diferentes mezclas en el laboratorio y posteriormente clasificarlas.
- Ejemplos de aplicaciones de las mezclas en diferentes contextos.
Cierre:
- Reflexión sobre los resultados obtenidos en la actividad experimental.
- Resolución de dudas y preguntas.
- Asignación de tarea: Investigar sobre los diferentes métodos de separación.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la tarea asignada.
- Recapitulación del tema anterior: Composición de las mezclas y su clasificación.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes métodos de separación que conocen.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre los métodos de separación: evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización.
- Actividad experimental: Realizar cada uno de los métodos de separación con diferentes mezclas y sustancias.
- Ejemplos de aplicaciones de los métodos de separación en diferentes contextos.
Cierre:
- Reflexión sobre las propiedades físicas de las sustancias involucradas en cada método de separación.
- Resolución de dudas y preguntas.
- Asignación de tarea: Realizar un reporte de laboratorio