Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
Objetivo: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema significativo relacionado con nuestro contexto venezolano.

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la lectura y la creación literaria.


• Presentar el tema de la clase: "Creando canciones venezolanas".


• Motivar a los alumnos a que compartan si conocen algunas canciones venezolanas y cuál es su favorita.

Desarrollo (30 minutos):

1. Lectura de poemas y canciones venezolanas (10 minutos):

   
   
   
   
   • Leer en voz alta diferentes poemas y canciones venezolanas, mostrando la variedad de estilos y temas.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus impresiones y emociones generadas por las lecturas.
   
   
   
   



2. Juegos de palabras (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar juegos de palabras relacionados con nuestro contexto venezolano, como por ejemplo: "Adivina el refrán venezolano", "Completa la rima venezolana", "Forma palabras con las letras de 'Venezuela'".
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos y premiar el esfuerzo y la creatividad.
   
   
   
   



3. Creación de poemas y canciones venezolanas (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, creen una canción o un poema sobre algún aspecto de nuestra cultura o tradiciones venezolanas.
   
   
   • Proporcionar materiales como papel, lápices de colores y elementos de percusión (como palitos de madera) para que los alumnos puedan escribir y crear música para su canción.
   
   
   • Dar tiempo suficiente para que los gru