Actividades y eventos en la familia

Celi Engui
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo para los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Actividades y eventos en la familia


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y narrar actividades y eventos relevantes que tienen lugar en su familia.


Desarrollo de la sesión:



  • Inicio: El docente comienza la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una actividad o un evento, y qué tipo de actividades o eventos ocurren en su familia.

  • El docente muestra imágenes de diferentes actividades y eventos en la familia, como una celebración de cumpleaños, una comida familiar, un paseo, etc.

  • Los alumnos, en grupos pequeños, discuten y comparten las actividades o eventos que ocurren en sus familias.

  • Cada grupo elige una actividad o evento para narrar y organiza los hechos de manera lógica.

  • Los grupos presentan su narración ante el resto de la clase, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

  • Cierre: El docente resume lo trabajado en la sesión y pregunta a los alumnos qué aprendieron sobre las actividades y eventos en la familia.


Sesión 2:
Tema: Actividades y eventos en la escuela


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y narrar actividades y eventos relevantes que tienen lugar en su escuela.


Desarrollo de la sesión:



  • Inicio: El docente comienza la clase preguntando a los alumnos qué tipo de actividades o eventos ocurren en su escuela y cuáles han sido los más relevantes hasta ahora.

  • Los alumnos, en grupos pequeños, discuten y comparten las actividades o eventos que ocurren en su escuela.

  • Cada grupo elige una actividad o evento para narrar y organiza los hechos de manera lógica.

  • Los grupos presentan su narración ante el res