Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Enfoque de desarrollo integral, considerando el aspecto cognitivo, lingüístico, emocional y social de los alumnos.

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Promover el interés por la narración de historias y fomentar el desarrollo del lenguaje oral.

Actividad 1: Presentación del tema

• Iniciar la clase con una dinámica en la cual los alumnos deberán contar una pequeña historia inventada por ellos mismos.


• Después de la dinámica, preguntar a los alumnos qué les pareció contar historias y qué les gustaría aprender acerca de esto.

Actividad 2: Lectura de historias

• Leer en voz alta un cuento corto y divertido, con imágenes atractivas para los niños.


• Fomentar la participación de los alumnos al hacer preguntas sobre el cuento, como "¿Qué creen que va a pasar?", "¿Por qué creen que el personaje hizo eso?", etc.

Actividad 3: Creación de historias grupales

• Formar pequeños grupos de 3 o 4 alumnos.


• Cada grupo deberá inventar una historia en conjunto, tomando en cuenta los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Dar a los grupos 10 minutos para que elaboren su historia.

Sesión 2 (Desarrollo):
Objetivo: Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo a través de la creación de historias.

Actividad 1: Presentación de material

• Mostrar diferentes tipos de materiales (dibujos, juguetes, objetos) y pedir a los alumnos que elijan uno.


• Cada alumno deberá utilizar el material seleccionado para inventar una historia individualmente.

Actividad 2: Puesta en común

• Invitar a los alumnos a compartir su historia con el resto del grupo.


• Fomentar la escucha activa y la retroalimentación positiva de los compañe