Introducción al tema y selección de textos

Nancy Garcia
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece correspondencias entre oralidad y escritura
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo:



  • Los estudiantes establecerán correspondencias entre la oralidad y la escritura a través de la lectura compartida en voz alta.


Actividades:



  1. Introducir el tema de la sesión: "Hoy vamos a trabajar en la lectura compartida en voz alta para aprender a relacionar lo que escuchamos con lo que está escrito".

  2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida cotidiana.

  3. Explicar a los estudiantes que van a seleccionar textos para leer en voz alta en clase. Pedirles que traigan libros, cuentos o textos que les gustaría compartir.

  4. Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y distribuir los textos entre ellos.

  5. Cada grupo leerá un texto en voz alta frente al resto de la clase.


Recursos:



  • Libros, cuentos o textos proporcionados por los estudiantes.


Sesión 2: Lectura compartida y análisis de textos
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo:



  • Los estudiantes analizarán los textos seleccionados y establecerán las correspondencias entre la oralidad y la escritura.


Actividades:



  1. Recordar a los estudiantes los textos que compartieron en la sesión anterior.

  2. Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles diferentes textos para que los analicen.

  3. Cada grupo deberá identificar las palabras, frases y estructuras que se repiten en el texto.

  4. Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta sus hallazgos y se discuta sobre las correspondencias encontradas entre la oralidad y la escritura.


Recursos:



  • Textos variados para el análisis.


Sesión 3: Creando nuestro propio cuento
Tiempo estimado: 45