Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Maria Guadalupe Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje basado en problemas y promover la participación activa y reflexiva de los estudiantes.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.
Actividad 1: Presentación del problema
- Presentar a los estudiantes el problema: ¿Cómo podemos promover la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno en la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales?
- Proporcionar a los estudiantes recursos como imágenes, videos o testimonios relacionados con el tema para generar interés y motivación.
Actividad 2: Análisis de situaciones
- Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles diversas situaciones relacionadas con el cuidado de sí, el entorno, el uso de internet y las redes sociales.
- Los estudiantes deberán analizar las situaciones y reflexionar sobre las responsabilidades compartidas que tienen los diferentes actores involucrados (estudiantes, adultos, padres, autoridades, miembros de la escuela y comunidad) para resolver dichas situaciones.
Actividad 3: Puesta en común y conclusiones
- Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones con toda la clase.
- A partir de las conclusiones, el docente guiará una discusión sobre la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno, y cómo esta contribuye a generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Sesión 2:
Objetivo: Identificar las responsabilidades compartidas en diferentes contextos.
Actividad 1: Elaboración de un mapa conceptual
- Los estudiantes elaborarán un mapa conceptual sobre las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes,