Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Ivan Diaz
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje socioemocional y una metodología de Aprendizaje Servicio.


Sesión 1: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación.

  • Recuerda con los alumnos la importancia de tomar decisiones asertivas en diferentes situaciones de la vida.

  • Pregunta a los alumnos si saben qué son los sentimientos y cómo creen que influyen en la toma de decisiones.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explica a los alumnos que los sentimientos son reacciones emocionales que experimentamos ante diferentes situaciones.

  • Realiza una breve lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de sentimientos que existen.

  • Presenta ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones, como por ejemplo, elegir un amigo, decidir qué actividad realizar en el tiempo libre, etc.

  • Divide a los alumnos en grupos pequeños y pídeles que realicen una actividad de Aprendizaje Servicio relacionada con el tema. Por ejemplo, podrían organizar una jornada de concientización sobre la importancia de la toma de decisiones asertivas, realizar una campaña de sensibilización sobre los diferentes sentimientos y su influencia en la toma de decisiones, etc.

  • Brinda a los grupos el tiempo suficiente para planificar y preparar su actividad. Puedes apoyarlos con ideas y materiales si es necesario.


Cierre (10 minutos):



  • Invita a los grupos a compartir brevemente qué actividad realizarán y cómo creen que ayudará a fomentar la toma de decisiones asertivas.

  • Reflexiona con los alumnos sobre la importancia de tener en cuenta los sentimientos al tomar decisiones y cómo pueden influir en nuestras acciones.

  • Pide a los