Procesos creativos para erradicar la violencia a través de la comunicación dialógica

Fernando Casillas
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación integral, promoviendo el desarrollo de habilidades socioemocionales y la construcción de una cultura de paz.


Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar la violencia a través de la comunicación dialógica


Objetivo: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.


Metodología: Proyecto comunitario


Tema transversal: Atender el problema del video sobre el atletismo


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:
Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Breve repaso de los avances y aprendizajes de la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo y la temática de la sesión.

  • Motivación: presentación de un video o imagen relacionada con la temática y reflexión inicial.


Desarrollo:



  • Actividad de sensibilización: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que han presenciado o vivido en su entorno y cómo se han sentido al respecto.

  • Presentación del tema transversal "video sobre el atletismo": los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre el tema y analizar cómo se puede abordar desde una perspectiva artística y de diálogo.

  • Taller de expresión artística: los alumnos realizarán una actividad artística relacionada con el tema, como pintura, escultura, danza, música, teatro, etc. Se fomentará la creatividad y el uso de materiales reciclados.

  • Reflexión y diálogo: los alumnos compartirán sus creaciones y reflexionarán sobre cómo el arte puede ser una herramienta para promover el diálogo y erradicar la violencia.

  • Planificación de la pro