Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Sandy Galan
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
competencias y habilidades socioemocionales para fomentar el trabajo en equipo, la comunicación efectiva y la resolución de problemas.
Planeación de clase:
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Objetivo PDA: Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Comprender los compuestos iónicos y moleculares en la función del cuerpo.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y su importancia en diferentes ámbitos.
- Actividad de motivación: proyección de un video explicativo sobre los compuestos iónicos y moleculares.
Desarrollo: - Lectura de textos y ejemplos de compuestos iónicos y moleculares.
- Realización de ejercicios prácticos para identificar y diferenciar estos compuestos.
Cierre: - Debate en grupo sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Actividad de reflexión individual sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en la función del cuerpo humano.
Desarrollo: - Presentación de casos reales donde se utilicen compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos (alimentación, industria, medicina, etc.).
- Debate en grupos sobre los beneficios y riesgos de estos compuestos en cada ámbito.
Cierre: - Presentación de conclusiones del debate en grupo.
- Asignación de una tarea para la