Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Sandy Galan
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase


  1. Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes respecto a los compuestos iónicos y moleculares.

  • Explicar brevemente el objetivo de la clase y la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.

  • Presentar el problema a resolver: ¿Cómo se pueden determinar las propiedades y estructura de los compuestos iónicos y moleculares a partir de la Tabla periódica?


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de investigación en parejas donde los estudiantes analicen la estructura de algunos compuestos iónicos y moleculares y su relación con las propiedades de los elementos presentes en la Tabla periódica.

  • Proporcionar recursos como libros de texto, internet y materiales de laboratorio para que los estudiantes recopilen información y realicen experimentos para comprender mejor el tema.

  • Facilitar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes durante la investigación.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Destacar las conclusiones principales y la importancia de comprender la formación y estructura de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Asignar tareas para la próxima sesión, como elaborar un informe sobre un compuesto iónico o molecular específico.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente los conceptos y conclusiones de la sesión anterior.

  • Presentar los informes elaborados por los estudiantes y seleccionar algunos para ser presentados y discutidos en clase.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en el laboratorio donde los estudiantes realicen la síntesis de un compuesto iónico o molecular y analicen sus propieda