Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Chaila Garcia
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
educación inclusiva y respeto a la diversidad.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y contextualización: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les recordará el tema que se trabajará en la clase, Salud sexual y reproductiva. Se les preguntará si tienen alguna idea o conocimiento previo sobre el tema y se abrirá un espacio para compartir.
Desarrollo:
- Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y se les entregará una lista de diferentes culturas y sociedades. Cada grupo deberá investigar cómo la cultura de la sociedad asignada influye en el concepto de sexualidad y reproducción. Deberán buscar información sobre las prácticas y creencias relacionadas con la salud sexual y reproductiva en dicha cultura. Se les proporcionará material de apoyo como libros, revistas y acceso a internet.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo compartirá los hallazgos de su investigación con el resto de la clase. Se abrirá un espacio para debatir y reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre las distintas culturas y cómo influyen en el concepto de sexualidad. Se enfatizará la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural en este tema.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior: Se repasará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y se retomarán las reflexiones y conclusiones obtenidas.
Desarrollo:
- Actividad de cambio generacional: Los alumnos formarán parejas y se les entregará un caso hipotético de un adolescente que enfrenta una situación relacionada con su salud sexual y reproductiva. Cada pareja deberá representar el papel de un miembro de la familia del adolescente y discutir cómo abordarían la situación, teniendo en cuenta las diferencias gene