Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
sarai muñiz- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Adentrar a los alumnos al reconocimiento de los portadores de texto la carta en actividades del día del amor y amistad.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema a través de preguntas como: ¿A quién le han enviado una carta alguna vez? ¿Qué es una carta? ¿Para qué se utiliza?
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes portadores de texto que conocen.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes tipos de cartas y su función.
- Lectura de una carta de ejemplo.
- Explicación del proyecto comunitario y su importancia en el aprendizaje.
- Formulación de preguntas para la reflexión: ¿Qué tipo de cartas podríamos enviar en el día del amor y amistad? ¿A quién podríamos enviar una carta?
Cierre (5 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre algún personaje o figura pública a quien les gustaría enviar una carta.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y recordatorio de la sesión anterior.
- Compartir las investigaciones realizadas.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes formas de expresió