Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Valeria Ayala
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Secuencia Didáctica: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y exploración de medios de comunicación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la importancia de los medios de comunicación y su relación con la comunidad, así como comenzar a explorar diferentes medios de comunicación.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario: El profesor introducirá el proyecto comunitario explicando la importancia de trabajar en equipo para generar cambios positivos en la comunidad.

  2. Dinámica de lluvia de ideas: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que conocen y su función en la sociedad.

  3. Exploración de medios de comunicación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una búsqueda en línea para encontrar diferentes medios de comunicación, como periódicos, revistas, emisoras de radio, canales de televisión, etc. Cada equipo deberá elegir un medio de comunicación para investigar más a fondo.


Sesión 2: Indagación y reelaboración de notas informativas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos investigarán sobre un hecho noticioso o noticia de su interés relacionado con la escuela o comunidad, y reelaborarán una nota informativa con opiniones.


Actividades:



  1. Presentación de noticias: Cada equipo presentará el medio de comunicación que investigaron en la sesión anterior y compartirá una noticia relevante encontrada en dicho medio.

  2. Indagación sobre un hecho noticioso: Los alumnos elegirán individualmente un hecho noticioso o noticia