Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Enfoque Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Compara el desarrollo histórico de pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica y comprende sus semejanzas y diferencias.

Problemática a atender: Bajo aprovechamiento escolar.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática del bajo aprovechamiento escolar y su impacto en el aprendizaje de los alumnos.


• Motivar a los alumnos mediante una pregunta generadora: "¿Cómo podemos mejorar el aprovechamiento escolar en Historia y comprender las semejanzas y diferencias entre los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica?"

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica.


• Proporcionar a los equipos recursos como libros de historia, acceso a internet y materiales audiovisuales para realizar sus investigaciones.


• Los equipos deberán buscar información sobre la forma de vida, organización social, creencias y manifestaciones culturales de los pueblos originarios de ambas regiones.


• Fomentar la interdisciplinariedad invitando a los alumnos a utilizar herramientas de otras asignaturas como geografía, literatura y ciencias naturales para enriquecer su investigación.


• Durante el desarrollo de la investigación, los equipos deberán registrar la información encontrada y elaborar un cuadro comparativo que muestre las semejanzas y diferencias entre los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar su cuadro comparativo ante el resto de la clase, compartiendo las semejanzas y diferencias encontradas.


• Realiz