La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente
Chaila Garcia
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica por qué los saberes de los pueblos originarios han aportado al aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local, analiza sus contribuciones a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables; comunica sus hallazgos usando diferentes lenguajes y representaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.
Planeación de clase: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente
Objetivo (PDA): Explicar por qué los saberes de los pueblos originarios han aportado al aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local, analizar sus contribuciones a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables; comunicar sus hallazgos usando diferentes lenguajes y representaciones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Se mostrará una imagen o video relacionado con los pueblos originarios y su relación con los recursos naturales.
- Generación de preguntas: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán formular preguntas relacionadas con el tema. Se les dará un tiempo para que las compartan con el grupo y se seleccionarán algunas para ser discutidas en plenaria.
- Brainstorming: Se realizará una lluvia de ideas sobre los saberes de los pueblos originarios y su importancia para preservar los recursos naturales.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre los saberes de los pueblos originarios en relación con la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables. Se les proporcionará material de apoyo como textos, videos y testimonios de personas pertenecientes a pueblos originarios.
- Análisis: Los alumnos analizarán la información recopilada y elaborarán un mapa conceptual en el que se muestren las contribuciones de los pueblos originarios a la preservación de l