Estructura y funcionamiento del cuerpo humano
Héctor Arreola
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano
Tema: Sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano.
- Presentación de un video corto explicando de manera general los sistemas locomotor y digestivo.
- Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de conocer la estructura y funcionamiento del cuerpo humano.
- Planteamiento del problema: ¿Qué beneficios tiene conocer la estructura y funcionamiento del cuerpo humano?
Sesión 2 (Investigación):
- Organización de los alumnos en grupos y asignación de una pregunta de investigación relacionada con el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.
- Búsqueda de información en libros de texto, enciclopedias, internet y otros recursos disponibles en el aula o la biblioteca escolar.
- Registro de la información encontrada en un formato proporcionado por el maestro.
- Presentación de los hallazgos de cada grupo a toda la clase.
Sesión 3 (Experimentación):
- Realización de experimentos o actividades prácticas relacionadas con l