Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

educación para la salud y promoción de estilos de vida saludables.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el sistema nervioso y endocrino, y el consumo de sustancias adictivas.


• Realización de una breve actividad de motivación, como la proyección de un video o la lectura de un texto relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos sobre el sistema nervioso y endocrino, su funcionamiento y cómo se coordinan para el correcto funcionamiento del cuerpo humano.


• Discusión grupal sobre los diferentes tipos de sustancias adictivas y sus efectos en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


• Uso de recursos visuales (imágenes, infografías) para ilustrar los efectos de las sustancias adictivas en el cuerpo humano.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar y analizar las implicaciones del consumo de sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión final sobre los aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Elaboración de un resumen individual de los principales efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre testimonios reales de personas que han sufrido las consecuencias del consumo de sustancias adictivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de testimonios reales de personas que han sufrido