Introducción al tema de la lectura compartida

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la lectura compartida

Objetivo: Reconocer que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la lectura y cómo nos ayuda en nuestra vida diaria.


2. Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento corto y motivador, asegurándose de que sea visible para todos los alumnos.


3. Identificar la dirección de la lectura: Mostrar a los alumnos diferentes textos escritos y pedirles que identifiquen la dirección de la lectura, señalando que siempre se lee de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


4. Práctica de lectura: Proporcionar a cada alumno una hoja con palabras o frases escritas y pedirles que las lean en voz alta, siguiendo la dirección correcta.

Sesión 2: Desarrollo del hábito de la lectura

Objetivo: Promover el hábito de la lectura en los alumnos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Conversación sobre el hábito de la lectura: Iniciar una discusión sobre la importancia de leer de forma regular y cómo podemos desarrollar el hábito de la lectura.


2. Selección de libros: Invitar a los alumnos a la biblioteca del aula y permitirles seleccionar un libro que les interese.


3. Lectura independiente: Dar tiempo a los alumnos para que puedan leer sus libros de forma independiente. Pasear por el aula y brindar apoyo individualizado si es necesario.


4. Charla sobre los libros: Al finalizar la sesión, pedir a algunos alumnos que compartan brevemente sobre el libro que leyeron y lo que les gustó de él.

Sesión 3: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

Objetivo: Fomentar la inclusión y la