La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Brainstorming sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura de un cuento corto escrito en una lengua indígena.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las diferentes lenguas.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre una lengua indígena de México.


• Elaboración de un mapa mostrando la distribución geográfica de esa lengua en el país.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Debate sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Lectura de un poema en una lengua extranjera.


• Análisis de las características lingüísticas y culturales presentes en el poema.


• Escritura de un cuento corto inspirado en la lengua y cultura del poema.


• Compartir los cuentos en grupos pequeños y discutir las similitudes y diferencias culturales.

Sesión 4:

• Invitación a un miembro de la comunidad que hable una lengua indígena para compartir su experiencia.


• Preguntas y respuestas sobre el uso de la lengua indígena en la comunidad.


• Creación de un mural con frases y palabras en diferentes lenguas.


• Reflexión sobre el valor de la diversidad lingüística en la comunidad.

Sesión 5:

• Lectura de una obra literaria escrita