Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

competencias y habilidades.

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes

Objetivo (PDA): Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificar el uso cotidiano de estos principios.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.


2. Presentación de un proyecto en equipo donde se propongan actividades experimentales y se resuelvan problemas sencillos relacionados con los principios de los fluidos.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Presentar una introducción teórica breve sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Plantear el PDA y explicar su importancia.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y listar ejemplos de dispositivos de uso cotidiano que aplican el Principio de Pascal y el Principio de Arquímedes.


• Los equipos realizarán su investigación utilizando recursos como libros, internet y material audiovisual.


• Cada equipo deberá presentar sus resultados al final de la sesión.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas para compartir y discutir los resul