La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana.

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo, la investigación y la reflexión crítica.

Planeación de clase para Historia - 2º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana.

Objetivo PDA: Reflexionar en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinar: Bajo aprovechamiento escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema del sistema de castas en la sociedad novohispana y su impacto en la conformación de las metrópolis.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de este tema.


• Plantear el problema interdisciplinar del bajo aprovechamiento escolar y su relación con el tema de estudio.

Fase de desarrollo:

• Formar grupos de trabajo colaborativo y asignar a cada grupo un caso particular de una persona perteneciente a una casta en la sociedad novohispana.


• Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre la vida de esa persona, su posición social, sus derechos y limitaciones, así como las oportunidades que tenía en la sociedad.


• Los grupos deberán realizar una presentación creativa (puede ser un video, una dramatización, una infografía, etc.) donde expongan las implicaciones sociales del sistema de castas.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus trabajos al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre el tema.


• Se resaltarán las implicaciones sociales del sistema de castas y su relación con el bajo aprovechamiento escolar.

Sesión 2:
Fase de inicio: