Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, fomentando su participación activa y promoviendo el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Objetivo: Comprender la utilidad y el significado de las siglas de las instituciones que expiden los documentos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes documentos formales como una carta de recomendación, un certificado de estudios, una receta médica, entre otros. Se les preguntará si reconocen las siglas y si saben qué significan.


2. Explicación de las siglas: Se les dará una lista de siglas comunes en documentos formales y se les explicará el significado de cada una. Se les proporcionará también ejemplos de documentos donde aparezcan dichas siglas.


3. Trabajo en parejas: Los alumnos formarán parejas y se les entregará una lista de siglas y una serie de documentos formales. Deberán emparejar las siglas con los documentos correspondientes.


4. Puesta en común: Cada pareja compartirá sus respuestas y se discutirán en grupo las dudas o confusiones que hayan surgido.

Sesión 2:

Objetivo: Comprender el valor de los sellos y firmas de autorización en los documentos formales.

Actividades:

1. Recordatorio del tema anterior: Se hará una breve recapitulación de las siglas y su significado.


2. Presentación de los sellos y firmas: Se mostrarán diferentes ejemplos de sellos y firmas de autorización en documentos formales. Se explicará su importancia y lo que representan.


3. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un rol (emisor, receptor, autoridad). Se les proporcionará una situación ficticia donde deban redactar un documento formal, firmarlo y sellarlo. Posteriormente, deberán inte