Introducción a la precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales.

Yirehel Merari Millán
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, considerando el desarrollo físico, cognitivo, emocional y social de los alumnos.


Sesión 1:


Tema: Introducción a la precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales.
Objetivo específico: Que los alumnos tomen conciencia de la importancia de controlar sus movimientos al utilizar objetos, herramientas y materiales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y dinámica de movimiento para calentar el cuerpo.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Explicación del tema: Se les muestra a los alumnos diferentes objetos, herramientas y materiales y se les explica la importancia de utilizarlos con precisión y coordinación.

    • Juego de precisión: Se divide a los alumnos en parejas y se les entrega una caja de bloques para que construyan una torre con precisión y coordinación.

    • Actividad de experimentación: Se les proporciona a los alumnos diferentes objetos y materiales para explorar y experimentar su uso de manera precisa.



  3. Cierre (10 minutos):

    • Reflexión sobre la importancia de controlar los movimientos al utilizar objetos, herramientas y materiales.

    • Puesta en común de las experiencias y aprendizajes.




Sesión 2:


Tema: Aplicación de la precisión y coordinación en juegos y actividades de experimentación.
Objetivo específico: Que los alumnos apliquen la precisión y coordinación en diversos juegos y actividades de experimentación.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y calentamiento corporal.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Juego de coordinación: Se realiza un circuito con diferentes estaciones donde los alumnos deben realizar actividades que requieran precisión y coordinación, como lanzar una pel