Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Secuencia didáctica - Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos representarán gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo, conversación y revisión de las normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema "Representación gráfica de ideas y descubrimientos".
   
   
   • Indicar a los alumnos que explorarán diferentes textos en su comunidad y otros lugares para representar gráficamente lo que han aprendido.
   
   
   
   



2. Exploración de textos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una salida alrededor del colegio o a la biblioteca local para que los alumnos observen diferentes textos (anuncios publicitarios, carteles, señales, etc.).
   
   
   • En parejas o grupos pequeños, pedir a los alumnos que identifiquen y registren los diferentes textos que encuentren.
   
   
   • Regresar al aula y compartir en una lluvia de ideas los textos identificados.
   
   
   
   



3. Representación gráfica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar papel, lápices de colores y otros materiales de arte a los alumnos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que seleccionen uno de los textos identificados y lo representen gráficamente en su papel, usando su imaginación y creatividad.
   
   
   • Fomentar la libre expresión y la exploración de diferentes técnicas de dibujo.
   
   
   
   

Secuencia didáctica - Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos representarán gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Actividades:

1. Retroalimentación (10 minutos):
   
   
   • Iniciar la sesión recordando la actividad realizada en la sesión anterior.
   
   
   • Invitar a los alumnos