Introducción al Sistema Solar y sus componentes

Luis Jair Cruz
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y habilidades.
Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y sus componentes


Objetivo: Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.


Competencias:



  • Competencia científica: Utilizar el método científico para investigar y describir las características de los componentes del Sistema Solar.

  • Competencia digital: Utilizar herramientas tecnológicas para obtener información y representar los componentes del Sistema Solar.

  • Competencia comunicativa: Expresar y comunicar de manera clara y coherente las características de los componentes del Sistema Solar.


Habilidades:



  • Habilidad de investigación: Buscar información sobre los componentes del Sistema Solar.

  • Habilidad de representación: Crear modelos o dibujos de los componentes del Sistema Solar.

  • Habilidad de comunicación oral: Expresar de manera clara y coherente las características de los componentes del Sistema Solar.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación (5 minutos):



  • Iniciar la clase con una presentación de diapositivas o un video corto que introduzca el tema del Sistema Solar y sus componentes.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos indagar, describir y representar las características de los componentes del Sistema Solar?



  1. Discusión en grupos (10 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Cada grupo discutirá y compartirá lo que ya sabe sobre el Sistema Solar y sus componentes.

  • Anotar en una pizarra o en papelógrafos las ideas principales que surjan de la d