Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Fortalecimiento de la lecto-escritura

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema. Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas y preguntarles si conocen sus nombres y características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen y anotarlas en el pizarrón.


• Leer un cuento relacionado con figuras geométricas y sus características.


• Realizar una actividad de lecto-escritura donde los alumnos deben identificar y escribir el nombre de las figuras geométricas mencionadas en el cuento.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados y puntos.


• Invitar a los alumnos a construir diferentes figuras geométricas utilizando las retículas.


• Observar y analizar las figuras construidas, identificando sus lados y su simetría.


• Realizar una actividad de clasificación de figuras geométricas, donde los alumnos deben agrupar las figuras según sus características (número de lados, tipo de simetría, etc.).

Sesión 3:

• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos deben identificar y subrayar las palabras relacionadas con figuras geométricas.


• Escribir en el pizarrón las palabras identificadas por los al