Introducción al tema

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de multiplicación y división, y su relación como operaciones inversas, a través de actividades de indagación.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de la multiplicación y la división.
  
  
  • Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se utilice la multiplicación y la división, y preguntar a los alumnos qué observan en ellas.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos una serie de problemas que involucren multiplicación y división con números de tres cifras.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema para resolver en equipo.
  
  
  • Los grupos deben discutir entre sí y buscar diferentes procedimientos para resolver el problema, como suma de multiplicaciones parciales y multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros.
  
  
  • Cada grupo debe presentar su procedimiento y solución al resto de la clase.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común de los diferentes procedimientos utilizados por los grupos para resolver los problemas.
  
  
  • Destacar la importancia de conocer diversos procedimientos y estrategias para resolver multiplicaciones con números de tres cifras.
  
  
  • Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos utilizar la multiplicación para verificar si una división está correctamente resuelta?
  
  
  
  

Sesión 2: Profundización en el tema (45 minutos)
Objetivo: Reforzar la relación entre multiplicación y división a través de la práctica de problemas y la resolución de operaciones inversas.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recordar la relación entre multiplicación y división, y cómo