Introducción al tema "Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios"

maria jose verde
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo en equipo.


Sesión 1: Introducción al tema "Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios"


Objetivo: Los alumnos serán capaces de distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.


Actividad 1:



  • Iniciar la sesión con una dinámica de presentación donde cada alumno debe decir su nombre y una característica que comienza con la misma letra de su nombre.

  • Comentar las semejanzas y diferencias que se encuentran en los nombres y las palabras mencionadas por los alumnos.


Actividad 2:



  • Mostrar imágenes de diferentes marcas gráficas (letras, números, símbolos) y preguntar a los alumnos si las reconocen.

  • Solicitar a los alumnos que nombren algunas palabras que comiencen con las letras mostradas.

  • Realizar una actividad de asociación donde los alumnos deben emparejar las letras con las palabras correspondientes.


Sesión 2: Trabajo práctico con las vocales y los números


Objetivo: Los alumnos identificarán las vocales y los números, conocerán su símbolo y sabrán trazarlo.


Actividad 1:



  • Realizar una actividad de repaso de las vocales, donde los alumnos deben decir en voz alta cada vocal y trazarla en el aire con su dedo.

  • Mostrar tarjetas con las letras de las vocales y pedir a los alumnos que dibujen objetos que comiencen con cada vocal.


Actividad 2:



  • Realizar una actividad de repaso de los números, donde los alumnos deben decir en voz alta cada número y trazarlo en el aire con su dedo.

  • Mostrar tarjetas con los números y pedir a los alumnos que dibujen una cantidad de objetos correspondiente a ca