Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

desarrollo de habilidades críticas y reflexivas en los alumnos.

Planeación de clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo:

• Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita, como periódicos, revistas y portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: El ambiente de la comunidad es propicio para que los alumnos estén en contacto con las drogas y sustancias nocivas para la salud.

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema del seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita y su importancia en la formación de opiniones informadas.


• Discutir en grupo sobre la importancia de estar informados y cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestras opiniones.


• Ver ejemplos de diferentes medios de comunicación escrita y analizar cómo presentan la información.

Sesión 2:

• Explicar el proyecto comunitario: Los alumnos realizarán un seguimiento crítico de noticias relacionadas con las drogas y sustancias nocivas para la salud en diferentes medios de comunicación escrita.


• Investigación individual: Los alumnos buscarán noticias relacionadas con el tema en periódicos, revistas y portales de internet. Anotarán las fuentes y los principales puntos de cada noticia.

Sesión 3:

• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán las noticias que encontraron y analizarán su contenido.


• Reflexión sobre la objetividad y veracidad de las noticias encontradas.


• Identificar los sesgos o intereses particulares prese