Introducción a la sucesión numérica

Plan de clase

aprendizaje por indagación.

SESIÓN 1: Introducción a la sucesión numérica (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y comenzar la clase con una breve introducción sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Mostrar a los alumnos diferentes objetos numéricos, como dados, tarjetas con números y contarlos juntos en voz alta.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos deben contar objetos de su entorno y reconocer el conjunto que tiene más elementos.


• Formar parejas de alumnos y entregarles dos conjuntos de objetos diferentes.


• Los alumnos deben contar los objetos en cada conjunto y expresar oralmente cuál tiene más elementos.


• Después de que todos los alumnos hayan tenido la oportunidad de jugar, realizar una discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.

3. Cierre (5 minutos):

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y compartan en voz alta una situación en la que contar objetos pueda ser útil en su vida diaria.

SESIÓN 2: Ampliando la sucesión numérica (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, hasta 40.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la sucesión numérica y contar objetos en el entorno.


• Realizar una breve actividad de calentamiento en la que los alumnos deben contar en voz alta desde el número 1 hasta el número 20, utilizando gestos de las