Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 min)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los números positivos y negativos.


• Plantear el problema relacionado con el tema: ¿Cómo podemos comparar y ordenar números con signo en la recta numérica?


• Relacionar el tema de la clase con el problema interdisciplinar: Violencia y adicciones. Explicar cómo el entendimiento y uso adecuado de los números puede ayudar a resolver problemas relacionados con la violencia y las adicciones.

Sesión 2: Exploración de los números positivos y negativos (45 min)

• Entregar a los alumnos tarjetas con diferentes números positivos y negativos.


• Pedir a los alumnos que organicen las tarjetas en la recta numérica de manera ascendente.


• Realizar una discusión en grupo sobre cómo se pueden comparar y ordenar los números positivos y negativos.

Sesión 3: Introducción a las fracciones y decimales con signo (45 min)

• Presentar a los alumnos el concepto de fracciones y decimales con signo.


• Mostrar ejemplos de fracciones y decimales con signo en la recta numérica.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y ubiquen fracciones y decimales con signo en la recta numérica.

Sesión 4: Comparación y ordenamiento de números con signo (45 min)

• Explicar a los alumnos la propiedad de densidad y cómo se aplica a los números con signo.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos comparen y ordenen números con signo en la recta numérica, utilizando la propiedad de densidad.

Sesión 5: Aplicación de los números con signo