Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

competencia y estar orientada al logro de los aprendizajes esperados.

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Psicología del color.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y la importancia de apreciar las cualidades estéticas del entorno natural y social en las creaciones artísticas personales.


• Introducción al tema de la psicología del color y su influencia en nuestras emociones y percepciones.


• Actividad: Observación de imágenes de la naturaleza y del entorno social para identificar los elementos y recursos estéticos presentes.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los elementos de las artes y los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Actividad: Realización de un collage utilizando recortes de revistas y periódicos, seleccionando elementos que representen las cualidades estéticas observadas en el entorno.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de apreciar y reinterpretar los sentidos y significados estéticos del entorno.


• Evaluación formativa inicial: Observación de la participación y el nivel de comprensión de los conceptos abordados.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo y la importancia de reinterpretar los sentidos y significados estéticos.


• Revisión del trabajo realizado en la sesión anterior y comentarios individuales sobre las