Introducción a la diversidad lingüística y los señalamientos viales

Dulcee Ramirez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muetsra interés por indagar significados de palabras o fraes o señas, y las incorpora a su comunicación como una forma de enriquecerla.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover el pensamiento crítico y reflexivo de los alumnos.


Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística y los señalamientos viales



  • Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad lúdica que promueva la interacción y comunicación entre los alumnos.

  2. Actividad inicial: Mostrar imágenes de diferentes personas de la comunidad comunicándose de formas distintas (hablando, usando señas, escribiendo). Preguntar a los alumnos cómo se comunican ellos y sus familias.

  3. Diálogo sobre la diversidad lingüística: Facilitar un diálogo entre los alumnos, donde compartan experiencias de comunicación con personas que hablan diferentes idiomas o utilizan señas.

  4. Presentación de los señalamientos viales: Mostrar imágenes de diferentes señalamientos viales y explicar su importancia en la comunidad. Introducir el problema: ¿Cómo podemos aprender los diferentes tipos de señalamientos viales y su pronunciación en inglés?

  5. Actividad de reconocimiento de señalamientos viales: Proporcionar a los alumnos imágenes de diferentes señalamientos viales y pedirles que los identifiquen y nombren en voz alta.

  6. Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y la importancia de conocer los señalamientos viales. Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos investiguen sobre los significados de algunas palabras o frases relacionadas con señalamientos viales en inglés.


Sesión 2: Investigación y enriquecimiento de la comunicación



  • Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Calentamiento: Realizar una actividad de movimiento que involucre el reconocim