Introducción al tema y reflexión sobre emociones

ana TELLEZ
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y de igualdad de oportunidades.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre emociones
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de expresar y comprender las emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son las emociones y las experiencias. Explicarles de manera sencilla que son los sentimientos que todos tenemos y vivimos.

  2. Dinámica "¿Cómo te sientes?": Pedir a los alumnos que cierren los ojos y piensen en una situación que les haga sentir felices, tristes, enojados, etc. Luego, abrir los ojos y pedirles que compartan sus emociones con el grupo.

  3. Reflexión grupal: Promover una conversación sobre la importancia de expresar las emociones y experiencias. Preguntar a los alumnos cómo se sienten cuando no pueden expresar sus emociones y cómo creen que se sentirían si pudieran hacerlo.

  4. Uso de recursos gráficos: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de dibujos o recursos gráficos que representen emociones. Pedirles que identifiquen qué emoción transmite cada imagen.


Sesión 2: Elaboración de dibujos y recursos artísticos sobre emociones
Objetivo: Fomentar la creatividad de los alumnos y que utilicen los recursos gráficos y lenguajes artísticos para representar sus emociones y experiencias.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema: Iniciar la sesión haciendo una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Técnica artística: Presentar a los alumnos diferentes técnicas artísticas, como pintura, collage o modelado con plastilina, y explicarles que podrán utilizarlas para expresar sus e